sábado, 16 de mayo de 2015

Práctica 6: Mi PLE

Práctica 6: Mi PLE


Como última práctica os presento mi PLE, mi entorno de aprendizaje personal.

Esta práctica la he realizado con Power Point 2007 ya que los otros programas he intentado utilizarlos pero no los entendía del todo y no me quedaba bien el mapa.

Espero que os guste :)




jueves, 14 de mayo de 2015

Práctica 6: El PLE


   Aquí os dejo mi parte de esta práctica. Intenté realizar un mapa mental con lo que usé junto a mi compañera Vero, principalmente para realizar las diversas prácticas de la asignatura Investigación y TIC. Espero que así os hagáis una idea de como trabajamos.

    Lo realicé usando el programa Power Point 2013, ya que me resultaba más sencillo a la hora de trabajar y poder añadir múltiples imágenes. Si pincháis en la imagen, la veréis con una mayor calidad y claridad.



viernes, 8 de mayo de 2015

Práctica 5: twitter

      

       Aquí os dejamos nuestro Twitter que utilizaremos para nuestra asignatura Investigación y TIC:

@LasMaestricas  ( https://twitter.com/LasMaestricas )


    Y aquí os mostramos a los 20 contactos que hemos seguido sobre el mundo de la educación para enriquecernos profesionalmente:


@diariolaopinión            @educacionTIC
@gizmodoEs                   @Educacion2020
@RedesTV                       @mineducacion
@docente2punto0          @ginaparody
@eduteka                         @laverdad_es
@umnoticias                   @elmundoes
@tiching                          @educacion3_0
@muyinteresante           @perezreverte
@Edudesarrollo             @xataka
@educacion2                  @lindacq


      Además os presentamos los tres tweets que hemos twitteado sobre "Las Anatomías de los PLEs", son tres ideas que nos han llamado la atención a la hora de leer el texto y explicamos nuestro porque:
  • Todos tenemos un PLE lo sepamos o no. No hace falta ser un aprendiz experto o un profesional de la pedagogía para tener un PLE
     Esta reflexión la hemos escogido porque nosotros tampoco somos expertos, sólo aprendices, pero también disponemos de un PLE, por lo que esta frase nos puede identificar en parte.



  • Gracias a las nuevas tecnologías podemos acceder a información educativa con gran facilidad y podemos comentarla, debatirla...  

     Este tweet,  todos creemos saber que hemos mejorado con el paso del tiempo gracias a Internet, ya que los alumnos incluso nosotros mismos como docentes, podemos aprender más, ya que tenemos más información incluso podemos dar alguna información sobre ella que sepamos y podamos ayudar a los demás.

  • Sea la época que sea, las personas han tenido siempre un entramado de conexiones sociales y de fuentes básicas donde aprender
     Cada época ha tenido su entramado donde la gente ha podido ir a buscar la información necesaria para poder aprender o comunicarse con los demás, por ejemplo las bibliotecas, los cibers, las cabinas de teléfono... y hoy en día los móviles e Internet.


Práctica 4:Diseño, elaboración y publicación de recursos multimedia en red

LAS REDES SOCIALES

viernes, 1 de mayo de 2015

Práctica 3: Colaboración en red con Google Drive

    Aquí os dejamos el enlace para que podáis ver nuestra tercera práctica de Investigación y TIC sobre las  "Metáforas de Internet en la educación" extraídas del texto Educación 2.0 de Jordi Adell:

 https://docs.google.com/document/d/11-7dF40BpOKFAItJGIRAESmKPRQeHNcMhM52drrj290/edit?usp=sharing


jueves, 23 de abril de 2015

Práctica 2: Licencias Creative Commons

    De las nueve ideas que se muestran en el documento "Interrogantes educativos desde la sociedad del conocimiento", de Antonio Bartolomé y Mariona Grané, escogimos cinco de ellos, los cuales veíamos más interesantes o que más podíamos remarcar del resto, usando "Jamendo", "Pixabay" y "YouTube" para obtener los recursos visuales de dicha práctica.




-La superficialidad del conocimiento

    Definición: Podemos comprobar cómo, actualmente, los documentos se miran por encima, de una forma superficial, sin prestar realmente atención en los detalles, simplemente intentando obtener una idea general del mismo. Y, por otra parte, se repiten mucho documentos escandalosos, y se dejan, de alguna forma, de lado, a documentos de una importancia mayor o algún documento más rico en contenido. 

"Los usuarios no leen, apenas escanean información de la pantalla (Nielse, 1997; García 2005)"
     Extraído de: https://youtu.be/87MxTRgToXo
            Con licencia en: Licencia de YouTube estándar

-La inestabilidad de los documentos

   Definición: Hay muchos motivos por los cuales, los documentos son inestables, por ejemplo: se reclaman sus derechos de autor o se cambia el administrador de la página Web y no continúa con los documentos anteriores. Por otra parte, el mundo cambia, por lo que unas preguntas no tendrán siempre las mismas respuestas, la información, no siempre será lo mismo, nunca habrán documentos fijos.


Con licencia en: Licencia de YouTube estándar



-La autoría

     Definición: Los derechos de propiedad sobre las obras, que conducen a la limitación de la copia fuera de un marco de retornos económicos directos a sus propietarios. La copia digital nos sitúa ante un cambio de modelo de negocio que muchos comerciantes, en particular los editores españoles, no aciertan a entender.


Extraído en: http://pixabay.com/es/libre-de-derechos-de-autor-cc0-31195/
Con licencia de dominio público: http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es



-El respeto a la privacidad

     Definición: En la vida, cualquiera nos podemos equivocar y tenemos el derecho a poder cometer un error, empezar de nuevo, olvidarlo y por supuesto a no ser publicado y que esa información no nos vuelva a interrumpir a lo largo de nuestra vida.

Vídeo extraído de: https://www.youtube.com/watch?v=H_v0v70WFaA
Con licencia en: Licencia de YouTube estándar


-El acceso global
   Definición: En un mundo globalizado, en el que la información desborda nuestra capacidad de procesamiento, podemos pensar que estamos accediendo (o podemos acceder) a “toda” la información. Nada más lejos de la realidad.



lunes, 20 de abril de 2015

Tres Blogs de Educación y TIC que os ayudarán en vuestro aprendizaje

   Como era de esperar habían miles y miles de Blogs relacionados con estos temas, pero de entre todos ellos seleccionamos los tres que más completos veíamos y nos llamaron más la atención.

   Estos Blogs son: Blog de Orientación Educativa, Crea y aprende con Laura y Chispas TIC y Educación (Blog de Peré Marqués).



    Este es un Blog diferente a lo que estamos acostumbrados a ver normalmente, ya que nos explica, principalmente, como debe comportarse un profesor, la convivencia que debe llevar a cabo, su formación y metodología, como afrontar la diversidad del alumnado, el trato con los padres, etc...

    Todos estos temas son muy importantes para nuestra futura labor como docentes, por los que nos puede ser de gran utilidad para coger ideas y para aprender de ellas.

    Además, muchos de los temas de los que habla este Blog, los estamos trabajando en clase, por los que nos puede servir para reforzar el contenido que ya sabemos con este nuevo.

 2- Crea y aprende con Laura


    Este Blog nos encantó, ya que por una parte tiene distintos apartados con las diversas materias para los niños de Primaria, como es el caso de Inglés o Conocimiento del Medio, y por otra parte, algo que nos llamó mucho la atención, se muestran cortos de animación, noticias de la actualidad relacionadas con la Educación, o incluso, Apps para el móvil o Tablet que te ayuden en la acción enseñanza-aprendizaje.

   Es un Blog muy completo, con el que te puedes encontrar, desde Cortometrajes, hasta ejercicios que poder poner en práctica en una clase de Primaria. Así que os invitamos a que le echéis un vistazo porque merece muchísimo la pena.



   Este Blog lo descubrimos tras asistir a la charla del autor de este Blog, Pere Marqués, el cual le da una gran importancia al uso de nuevas tecnologías a la hora, tanto de aprender, como de enseñar. Este Blog, por lo tanto, es el que usa más las TIC, respecto a los otros dos Blogs que citamos anteriormente.

   Pere Marqués nos cuenta que no debemos tener miedo a usar las nuevas tecnologías, que son muy útiles para enseñar y seguir aprendiendo y a su vez, son una herramienta que te da resultados al instante, sin esperas muy extensas, con tan solo hacer un "clic", y que estamos en la era de la tecnología, así que, si sabes como poder utilizarlas y sacarles provecho, será nuestros mejores aliados.

   Así que, ya sabéis, hacerle un hueco a las nuevas tecnologías y a la era tecnológica, que vienen pisando fuerte.